ตรวจสอบรายชื่อผู้มีสิทธิ์เข้ารับการอบรม

 วันเสาร์ที่ 18 ธันวาคม 2564 เวลา 14.00-17.00 น.  หลักสูตร  “เทคนิคการจัดกิจกรรมกระตุ้นการสร้างใยสมอง(Brain Cells)และการทำงานของสมองส่วนความจำ(Hippocampus)เพื่อการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพในชั้นเรียนอนุบาลและประถมศึกษา” ดูรายชื่อ 👉  คลิก เข้าร่วมกลุ่มไลน์ 👉  คลิก  หรือ Scan QR Code

 วันเสาร์ที่ 18 ธันวาคม 2564 เวลา 14.00-17.00 น.  หลักสูตร  การสรรสร้างกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนนำไปประยุกต์ใช้ ในชีวิตประจำวัน ตอนที่ 2 ดูรายชื่อ 👉  คลิก เข้าร่วมกลุ่มไลน์ 👉  คลิก  หรือ Scan QR Code

 วันอาทิตย์ที่ 12 ธันวาคม 2564 เวลา 09.00-12.00 น.  หลักสูตร  การเรียนการสอนภาษาอังกฤษแบบผสมผสานเพื่อพัฒนาสมิทธิภาพการสื่อสาร English Hybrid Series: Proficiency Development in the Disruptive World EP.5 English

 วันเสาร์ที่ 11 ธันวาคม 2564 เวลา 09.00-12.00 น.  หลักสูตร  30 กิจกรรมสะเต็มศึกษากลางแจ้ง (Outdoor STEM activities) เพื่อพัฒนาสมรรถนะนักเรียนในศตวรรษที่ 21 ดูรายชื่อ 👉  คลิก เข้าร่วมกลุ่มไลน์ 👉  คลิก  หรือ Scan

 วันเสาร์ที่ 11 ธันวาคม 2564 เวลา 09.00-12.00 น.  หลักสูตร  เกมและกิจกรรมเพื่อพัฒนาเด็กระดับปฐมวัย ดูรายชื่อ 👉  คลิก เข้าร่วมกลุ่มไลน์ 👉  คลิก  หรือ Scan QR Code

 วันเสาร์ที่ 11 ธันวาคม 2564 เวลา 09.00-12.00 น.  หลักสูตร  Model-based learning : การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ดูรายชื่อ 👉  คลิก เข้าร่วมกลุ่มไลน์ 👉  คลิก  หรือ Scan QR Code

 วันเสาร์ที่ 11 ธันวาคม 2564 เวลา 09.00-12.00 น.  หลักสูตร  การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยตามวิถีชีวิต และ วัฒนธรรมไทย ดูรายชื่อ 👉  คลิก เข้าร่วมกลุ่มไลน์ 👉  คลิก  หรือ Scan QR Code  

 วันเสาร์ที่ 11 ธันวาคม 2564 เวลา 09.00-12.00 น.  หลักสูตร  การฝึกทักษะการคิดที่สำคัญในศตวรรษที่ 21 เพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม สำหรับเยาวชน ดูรายชื่อ 👉  คลิก เข้าร่วมกลุ่มไลน์ 👉  คลิก  หรือ Scan QR Code

 วันเสาร์ที่ 11 ธันวาคม 2564 เวลา 13.00-16.00 น.  หลักสูตร  กิจกรรมการอ่านการเขียนที่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ให้กับผู้เรียน ดูรายชื่อ 👉  คลิก เข้าร่วมกลุ่มไลน์ 👉  คลิก  หรือ Scan QR Code

 วันเสาร์ที่ 11 ธันวาคม 2564 เวลา 14.00-17.00 น.  หลักสูตร  สร้างสรรค์สื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์แบบ Mobile Learning ด้วย Desmos Graphing Calculator ดูรายชื่อ 👉  คลิก เข้าร่วมกลุ่มไลน์ 👉  คลิก  หรือ Scan